钱杭园，李文莉主编；马小辉，童晓晖副主编2010 年出版250 页ISBN：9787030289124
本书简述大学学习的特点、课程特点，指导学生进行专业定位、课程学习，明确职业定位，做好规划设计，将未来发展与目前学习紧密结合起来，使学生了解大学、熟悉大学生活，掌握大学学习方法，同时将人生目标定位与职业......
（美）奎迈·安东尼·阿皮亚（KwameAnthonyAppiah）著；苗华建译2011 年出版258 页ISBN：9787511711137
本书考察了历史上各个族群对荣誉这一观念的体认，通过记述四个道德革命的案例，表明荣誉观念的改变能推动社会行为方面的积极变化。
（英）戴维·克拉特尔巴克（David Clutterbuck），（英）德斯·迪尔洛夫（Des Dearlove）著；徐海鸥译2002 年出版207 页ISBN：7801623983
金迪编著2015 年出版225 页ISBN：9787516613993
对一个员工来说，职业素养的提升至关重要，只有我们努力完善自己，才能使我们在职场中做得更好。那么如何完善自己？这就要求我们回归传统，深入国学，领略先贤的智慧，从而更好地开展工作，取得更大成就。作者旨在运......
聂肇正著2010 年出版210 页ISBN：9787216065559
本书介绍高等职业教育方法论体系构建的理论与实践，具有一定的学术价值与可读性。内容涉及“我国职业教育的发展历程”，“国外高等职业教育发展历程”，“职业教育与社会发展的关系”，“高等职业教育的专业建设”...
钟名湖主编2010 年出版166 页ISBN：9787534567568
本书以信息技术类学生职业生涯发展为主线，介于“教本”与“读本”之间的“学本”为形式，按照“导读－本章重点－阅读思考－正文内容－实践与思考”的体系结构，贯穿引领式、启发式、探究式的学习理念，提高学习者生......
