钱杭园,李文莉主编;马小辉,童晓晖副主编2010 年出版250 页ISBN:9787030289124
本书简述大学学习的特点、课程特点,指导学生进行专业定位、课程学习,明确职业定位,做好规划设计,将未来发展与目前学习紧密结合起来,使学生了解大学、熟悉大学生活,掌握大学学习方法,同时将人生目标定位与职业......
(美)奎迈·安东尼·阿皮亚(KwameAnthonyAppiah)著;苗华建译2011 年出版258 页ISBN:9787511711137
本书考察了历史上各个族群对荣誉这一观念的体认,通过记述四个道德革命的案例,表明荣誉观念的改变能推动社会行为方面的积极变化。
(英)戴维·克拉特尔巴克(David Clutterbuck),(英)德斯·迪尔洛夫(Des Dearlove)著;徐海鸥译2002 年出版207 页ISBN:7801623983
金迪编著2015 年出版225 页ISBN:9787516613993
对一个员工来说,职业素养的提升至关重要,只有我们努力完善自己,才能使我们在职场中做得更好。那么如何完善自己?这就要求我们回归传统,深入国学,领略先贤的智慧,从而更好地开展工作,取得更大成就。作者旨在运......
聂肇正著2010 年出版210 页ISBN:9787216065559
本书介绍高等职业教育方法论体系构建的理论与实践,具有一定的学术价值与可读性。内容涉及“我国职业教育的发展历程”,“国外高等职业教育发展历程”,“职业教育与社会发展的关系”,“高等职业教育的专业建设”...
钟名湖主编2010 年出版166 页ISBN:9787534567568
本书以信息技术类学生职业生涯发展为主线,介于“教本”与“读本”之间的“学本”为形式,按照“导读-本章重点-阅读思考-正文内容-实践与思考”的体系结构,贯穿引领式、启发式、探究式的学习理念,提高学习者生......