广东省教学教材研究室编2005 年出版150 页ISBN：7540650907
本书配合新课标实验教材使用，内容既围绕课本，又有拓展的知识和活动。
郝淑芬主编2011 年出版395 页ISBN：7530390058
本丛书源于对知识本质的领悟和方法规律，有效训练，与书本紧密结合，在夯实学生基础知识、培养基本技能的同时，更加注重提高学生的发散思维能力，让学生轻松记住知识点。...
曾繁华主编2004 年出版282 页ISBN：7206025269
本书根据最新教材编写，在编写过程中充分落实知识点连成知识线，结成知识网，构成知识面，详尽解读重点、难点，是学生自主学习的好帮手。...
韩廷蕴，李现勇主编2011 年出版160 页ISBN：7513104522
本书紧跟高中教科书的思路，以新课程标准为指针，在全面、详尽解读教材知识内容的同时，注重每部分相关知识的融会贯通。在逐字逐句解读教材的同时，精选适量的典型例题，对疑点、难点、重点、易错点进行详尽的剖析，.....
义务教育新课程资源与评价课题组，黑龙江省教育学院编2007 年出版106 页ISBN：7531643952
本书为与教材配套的学辅用书，涉及了教材中的所有实验，主要包括实验原理及实验过程、实验拓展、习题链接等内容。
义务教育新课程资源与评价课题组，黑龙江省教育学院编2007 年出版87 页ISBN：7531643820
本书为与教材配套的学辅用书，涉及了教材中的所有实验，主要包括实验原理及实验过程、实验拓展、习题链接等内容。
九年义务教育新课程辅助教材 铅笔写字 二年级 第一学期用 配人教版
广东省教学教材研究室编2003 年出版90 页ISBN：7540651849
本书是根据教育部2001年颁发的《语文课程标准》中有关写字教学的要求而编写的。
孙法军本册主编2009 年出版282 页ISBN：9787511202284
本书按照“全面优化，精心设计；环环紧扣，科学实用”的思路进行编写，教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念，立足于培养学生的自我教育意识，引导学生掌握科学的学习方.....
