陈志，田伟著2010 年出版115 页ISBN：9787543869004
本书稿根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，参照《综合实践活动教学实施指南》课程标准制定，是小学、初中、高中研究性学习课程实施、管理、评估、考核及规范校本教材编写与审查标准的指南。...
张翔升编著2014 年出版190 页ISBN：9787567520479
本书结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求，以任务驱动、项目教学的方式，完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述，并结合职场研究任务通过探究性学习方式培...
顾云辉主编2011 年出版241 页ISBN：9787801709851
本书收编的每一篇文章，都是老师们在江苏省“十一五”教育科学规划重点资助课题《童话教育促进儿童智慧发展的校本研究》的研究过程中积累下的点滴体会，他们的研究从环境到课堂，从物质到精神。摸索着童话教育与...
林聚任等著2016 年出版302 页ISBN：9787509787380
本书从西方社会建构论思潮的兴起谈起，介绍了此思潮兴起的学术与社会背景；沿着建构论经典理论、符号互动论、现象学社会学、常人方法论、知识社会学等源流展开陈述；重点剖析了表征方法、话语研究、实践转向、时...
郭莲纯著2011 年出版395 页ISBN：9787561064917
本书详尽阐述文化民生背景下的人口老龄化问题，并且结合社会学、经济学、心理学、教育学知识，对如何开展老龄文化建设，发展老龄文化产业，解决老龄文化问题提出了对策和建议。...
赵家章著2011 年出版196 页ISBN：9787563819348
本书首先从理论层面分析社会资本及其理论框架，并建立模型分析社会资本对经济增长的影响。在建构模型的基础上，从全要素生产率在区域经济差异中的作用分析、区域全要素生产率的分解，以及中国区域经济差异的社会...
斯文著2016 年出版366 页ISBN：9787208139886
本书分别选取了“微观动机、经济效应以及政府监管”这三个既有差别但又紧密相连的视角，基于最优风险对冲理论、货币政策传导机制理论、金融功能理论以及金融监管理论，通过建立计量经济模型、宏观经济模型、博...
张彩云等著2015 年出版381 页ISBN：9787107296871
全书分为七章，按照历史、现状和未来的时间脉络对我国中小学教师政策进行了系统梳理。首先阐述了教师工作政策的理论基础，接着从政策的背景、主要内容、特点及问题与反思等几个方面进行了详细梳理和研究。最后...
李林著2011 年出版139 页ISBN：9787564709440
本书是研究我国专业体育教练员绩效评估体系现状和方式、方法的一本专业性较强的书，在书中，引用了大量国外对该领域研究的相关书籍和文章，并且根据我国的实际情况，开展了专业体育教练员绩效评估工作，得出了相关结...
首都经济贸易大学，劳动经济学院编2014 年出版197 页ISBN：9787563821457
本书围绕教学改革，借鉴国内外先进做法与教研，从以下几个方面谈了作者的想法与建议，包括：人才培养模式改革，课程与课堂教学改革，专业建设与改革，国际化改革等。本书对国内高校进行教学改革具有一定的启示作用。...
