李永梅，林茶居编2017 年出版126 页ISBN：9787567568075
辛妮·查菲是2017年的美国年度教师。作为一个普通的教师，她尽力在课程上践行公平和正义，引领孩子们健康成长，并在长大后致力于促进社会的公平。本书呈现她如何理解课堂上的公平哲学，这值得每一位站在教室里的教...
思想的想象 图说世界哲学通史＝DE VERBEELDIG VAN HET DENKEN
（荷）波尔·（BOR J.），（荷）贝特尔斯马（PETERSMA E.），（荷）经玛（KINGMA J.）主编；张颖译2013 年出版587 页ISBN：
（英）爱德华·克雷格（Edward Craig）著2008 年出版269 页ISBN：9787544706018
对于任何一个曾对“哲学是什么”或“哲学有什么用”之类问题感到迷惑的人来说，这本生动而引人入胜的书都将是理想的入门导论。全书共分8章，前半部分以几个主要问题——“我应该怎么做？”“我们如何知道？”“我...
（德）叔本华著；赵一凡编译2012 年出版289 页ISBN：9787514604481
本书编译了包含德国哲学家叔本华的主要哲学思想的多篇文章。叔本华的文笔流畅，思路清晰，他的文章通俗易懂，寓意深刻。
社会的概念 CHARLES TAULOR、MICHEL FOUCAULT与德国哲学诠释学的观点
王崇名编2006 年出版205 页ISBN：9866913015
孙霄兵著2003 年出版558 页ISBN：7504126950
本书对受教育权主体进行了深层次、全方位的理论探讨与反思，提出了受教育权的五种范式，即特权化范式、宗教化范式、国家化范式、社会化范式、个性化范式，并对每种范式进行了剖析。...
崔锁江著2014 年出版165 页ISBN：9787568100311
本书首先深入揭示了中国哲学与马克思主义哲学的深层本质联系，继而阐明了马克思主义哲学中国化的科学内涵、基本特征、客观必然性和光辉成果，总结概括了马克思义哲学中国化的历史进程、实现方式、深刻启示、理...
