张楚廷著2007 年出版617 页ISBN：7535551807
本卷书是作者在全国文化素质教育试点工作前后写成的，湖南师大是全国52所试点大学之一，本卷是这一工作的描述、总结和提炼。
张楚廷著2012 年出版689 页ISBN：9787543886278
本卷书收录了作者多年对教育方面的近200篇评论性短文，或针对教育现象，或为教育哲学思考，或论师生关系，均为有感而发，见解独到，意在与人交流探讨，颇有启发的意义。...
张楚廷著2007 年出版765 页ISBN：7535551793
本卷内容涉及一般认识心理学、教育心理学、学校管理心理学、儿童心理学等。
张楚廷著2007 年出版731 页ISBN：7535551777
本卷是从理论上探讨有关校长的学问，诸如校长任职条件，校长的作用，校长的知识结构、能力结构，校长的素养，校长与政府的关系，校长的选用与任期等问题。...
张楚廷著2007 年出版743 页ISBN：9787535551788
教育原理通常的名称叫普通教育学，实际上就是分别讨论智育、德育、体育、美育及相互关系，讨论教育的起源与演变，讨论教育的协同效应，教育的社会特性及教育形式与过程等。...
张楚廷著2007 年出版653 页ISBN：9787535551733
本卷重点讨论了高等教育的超越性问题，高等教育的特殊性质与功能，以及高等教育的学术化、社会化、产业化等相关问题。这是国内专论高等教育哲学的第一部专著。...
张楚廷著2007 年出版602 页ISBN：7535551742
本卷系统讨论了结构主义与后结构主义课程观，现代主义与后现代主义课程观，科学主义与人本主义课程观等各种课程流派，并提出了系统的课程哲学思想与课程模式观。...
张楚廷著2012 年出版664 页ISBN：9787543886308
本卷分两部分，第一部分是关于“论我”即认识自我的一系列问题的论述，第二部分是讨论更广泛的哲学论题。两部分内容既包含了哲学上的探索，也有教育学上的深度思考。...
张楚廷著2012 年出版648 页ISBN：9787543886315
本书明确提出了高等教育哲学的基本问题，并研究了高等教育哲学的历史，从更宽的视野下讨论一般哲学的性质，从而特别指明了高等教育哲学作为人文科学的属性。这是一部高等教育哲学领域里比较罕见的著作。...
张楚廷著2012 年出版558 页ISBN：9787543886285
本卷书主要是通过对数学的各个方面包括数学哲学、数学语言、推理方面、抽象性问题乃至数学家的阐述和分析来解释数学美学，从而使人能更深入的接近数学，愿意与数学打交通，并使更多人从数学中获益。...
