腾飞主编2010 年出版248 页ISBN：9787560265339
同样的师资、同样的课程，学生的学习成绩为什么会相去甚远？中小学生应具备什么样的学习力？我们能否找到促进中小学生学习力发展的可行性方法，途径？看完此书，希望你能找到满意的答案。...
袁菲主编2012 年出版169 页ISBN：9787552000108
本书以促进有效学习的教学实践策略为主线，分别从学习的内涵和意义，教学对激发学生学习潜能的作用，交代教育理论与促进有效学习策略的结合、怎样的教学方式可以促进有效学习、有效学习如何管理、如何进行有效学...
邢星本册主编2019 年出版245 页ISBN：9787567587281
本书聚焦学习变革，包括目前最热门的各种学习方式变革，如场馆学习、项目学习、社群学习、创客教育、STEM教育等；紧跟时代发展的学习内容变革，如国家认同教育、生态教育、媒介素养和财经素养教育等。同时，本书通过...
王振中著2012 年出版188 页ISBN：9787566804242
本书旨在告诉读者怎样学习，按内容可分为两大板块，即学习的组成部分、如何进行自我了解和发展。学习的三个组成方面包括：智力是学习的基础条件；学习的调控是学习过程中的心理调节因素；学习的方法和理念是学习能力...
（美）Joan Rubin，（美）Irene Thompson著2004 年出版120 页ISBN：9787560042428
本书共分三大部分15章。作者通过大量生动的例证和通俗易懂的语言，向我们阐述了如何克服困难，发掘自身各方面的能力，成为成功的英语学习者。...
日新编著2004 年出版347 页ISBN：7801781694
本书论述了老师如何引导、帮助中小学学生提高学习兴趣，运用有效的学习方法，取得好的学习成绩。
杨剑英等著2000 年出版187 页ISBN：7544019772
本书旨在使家长们懂得如何通过观察、沟通与交流，增进与孩子的感情，教会孩子学会独立思考，增强学习兴趣和信心，懂得劳逸结合，学会合理利用时间等。...
