张晓峰，李英丽编著2012 年出版222 页ISBN：9787212050016
本书致力于帮助教师解决教学中遇到的困难与问题，从课堂的有效沟通与交流、教学模式的选择与运用、课堂设计与课堂策略、课堂评价改革四个方面研究课堂，实现课堂的创新与发展。...
项家庆，潘海燕主编2007 年出版167 页ISBN：9787503419898
本书从教育科研的意义、性质、特点和教育科研中应注意的问题以及教育科研的校本策略、个人策略等方面进行了全面的阐述。
朱国华著2006 年出版149 页ISBN：7562135401
本书是一本研究和探索中专美术课程教育的课程著作，从理论与实践的角度分析美术的造型·表现，让学生、老师更好的投入到美术课程中去，更好的服务美术课程教学。...
蒋薇美主编2016 年出版280 页ISBN：9787542864208
《怎样上好心理课》，全书按照专题成立模块，对中小学生心理健康课程教育在以上几个方面该如何开展进行了分析探讨,并给广大心理辅导教师提供了可借鉴的实例，对心理健康课程教育开展的重点、难点进行了梳理、分...
李玉平主编2006 年出版271 页ISBN：756133480X
本书通过对上好一节课的五个要素：课堂教学环节要素、课堂教学行为要素、课堂管理行为要素、课堂教学类型要素、课堂教学策略要素进行细致地研究，能拓宽教师的视野，提高其教学能力。...
项家庆，潘海燕主编2007 年出版138 页ISBN：7501959463
本书作为一种教学研究方式，公开课是探讨教学规律、研究教学方法、提高教师专业素养的重要方式。在中小学教学实践中，公开课是一种经常性的教育教学实践活动。伴随着新课程的开始和推进，人们更关注的是如何让公...
项家庆，潘海燕主编2010 年出版186 页ISBN：9787802058309
本书以新课标为依据，在新课改实施的前提下，指导一线教师如何上好六类公开课：达标型公开课、考核型公开课、研讨型公开课、展示型公开课、示范型公开课、竞赛型公开课。...
李方著2006 年出版98 页ISBN：7562134804
本书针对广大高校美术教师在新课标设立的“综合·探索”领域教学中存在的困惑和迷茫，总结了一些教师的教学经验，就美术“综合·探索”领域的教学进行了一些阐述，既有理论的思考，更有一批生动形象的案例展示，以期...
