金渭英著1988 年出版207 页ISBN：7800102513
为培养和提高学生的能力，以教学大纲的要求为标准，将初中化学课本各章内容归纳、系统为“知识脉络”、“能力要求”、“能力训练”、“能力训练分析”四部分讲解，并附有期末综合性习题。等等……...
薛庆善主编2001 年出版1200 页ISBN：7030081250
本书包括五个部分：体外培养的基本原理与技术；动物基本组织的体外培养；特殊动物细胞的体外培养；体外培养技术的应用和植物组织细胞的培养等。...
郭铁良1998 年出版224 页ISBN：7530316257
本书严格按照九年义务教育课程标准，参照目前使用的教材，结合我市初中教学的实际情况，对各学科考试范围、考试目标及要求、试卷结构等方面作了规定，并根据会考标准编写了辅导资料。...
王文良主编2004 年出版226 页ISBN：7107176277
本书系统介绍了教师从事教育科研的相关知识、过程与方法。
冯士笮主编2004 年出版258 页ISBN：781067580X
本书为世界银行贷款21世纪初高等教育改革工程——海洋科学类专业人才培养模式的改革与实践研究的成果总结，从理论与实践的结合上探讨了21世纪前10年我国海洋科学类人才培养的目标、模式、课程体系、教学方法...
米吉卡著2009 年出版18 页ISBN：9787536547964
《悲伤的小熊》故事中的小熊总觉得自己不如别人，不过在朋友的帮助下他找到了自己的特长。这个故事可以帮助孩子客观地认清自我，不盲目悲观。...
天舒编著2005 年出版227 页ISBN：7502152431
本书从培养学习能力、思维能力、意志力三方面进行了归纳总结。并辅以大量详尽的事实，有助于读者理解和吸收。
马兆锋主编2011 年出版160 页ISBN：9787545110883
本书收录了自古以来世界上以激发内在潜能而成功的名人故事，以此鼓励当今青少年要激发自己的内在潜能。
