周德昌，王建军著2009 年出版348 页ISBN：9787561766255
本书是《中国教育史研究》丛书的明清分卷，着重明清的教育制度、思想流派和中外文化交流、西学东渐等阐述。
王耀华主编2004 年出版497 页ISBN：7810814605
本书通过对高师音乐教育的发展历史和现状的研究，以及对高师音乐教育的课程体系、继续教育、教学水平评估体系专题的研究，从而提出高师音乐教育改革的模式及建议。...
申振东著2009 年出版326 页ISBN：9787500478140
本书以我国高等教育的现实为研究基础，围绕实现可持续发展这一发展目标，针对高等教育尤其是高等学校发展面临的若干热点。以科学发展观为主线，进行了系统、深入的研究。...
刘洪涛，李永钧主编2005 年出版301 页ISBN：7560321658
本书的62篇文章均出自哈市多年从事中学教育教学工作，具有崇高师德的人民教师之手。每一篇都包含大量生动的师德案例，实实在在，真真切切，是广大教师长期从事教学实践的经验总结，是他们崇高师德的光彩展现。...
余文森，王晞著2009 年出版202 页ISBN：9787301158906
本书稿为福建师范大学教育科学与技术学院组织的面向全省教师教育本科生及教师培训的系列教材之一。本书稿为新编普通教育学教材，主要内容包括教育的演进、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育...
田正平著2009 年出版433 页ISBN：9787561767368
本书对中国教育的近代史实进行了精辟的研究和分析。许多观点和材料均是首次发表，具有较高的史料价值。
蒋莉主编2003 年出版261 页ISBN：7500830203
本书详细介绍浙江杭州胜利小学进行“新班级教育”的实践和研究，具有较强的借鉴和推广价值。新班级教育指在分班时由原来四五十人的大班级变为一二十人的小班。...
