赵凤飞主编2003 年出版304 页ISBN：753209006X
本书论述了中学“以套餐式组合课程为选择教育的载体，以走班制学习组织方式为基本实施形态，以学分制为基本管理制度，以研究性学习和现代信息技术为基本特征的课堂教学”的素质教育育人模式。...
莫雷主编2002 年出版552 页ISBN：7536126778
教育心理学作为一门重要的心理学分支学科已有近百年的历史，在教育心理学的百年历程中，教育心理学家进行了大量卓有成效的理论探讨和实验研究工作，使教育心理学从经验主义和行为主义取向的教育心理学转向认知取...
（德）卡尔·威特著；陈怡编译2018 年出版197 页ISBN：9787307202078
《好父母全书：全能教育》的作者通过对儿子进行的全能教育，第一次用实证的方法证明了早期教育的重要性，说明了孩子成才的关键在于父母的教育。在作者看来，只要采用适当的教育方法，即使是最为普通的孩子也具备成长...
21世纪教育研究院编2019 年出版267 页ISBN：9787202136324
本书收录了十个乡村教育的优秀案例，以事实说话探讨农村教育改革。如今的农村教育改革，不再是学校设施、教育资源、教师待遇等“硬件”问题，如何使农村教育不脱离农村生活，能够在实践中加以应用，以学生为中心才是...
