袁贵仁总主编；张力本册主编2012 年出版393 页ISBN：9787107252839
本书以战略的高度及恢弘的视野全面论述了专家学者关于国家中长期教育改革和发展的理论思考，宗旨是为贯彻落实《教育规划纲要》、推动我国教育事业的科学发展提供学术营养和智慧支持。...
许德刚著2013 年出版174 页ISBN：9787533460228
该书汇集了作者对小学教育教学的一系列思考、探索。从如何让学生多读书、从分数和题目中解放出来，到发挥出校长的教育优势、用“仁”的思想 办教育，再到如何发挥书信的教育作用、用书信引领激励学生等等，表达...
涂艳国主编2011 年出版369 页ISBN：9787562252429
本书分十个章节，详细地介绍了教育论、学校论、教师论、学生论、目的论、课程论、教学论、德育论、管理论、评价论等教育学的基本理论和基本知识，内容丰富，深入浅出，对于初学者是一本难得的“导论”，对于研究者则...
（美）E.阿曼达·布托（E.AmandaBoutot），（美）布兰达·史密斯·迈尔斯（BrendaSmithMyles）著；贺荟中等译2016 年出版336 页ISBN：7208135437
段宝霞著2006 年出版308 页ISBN：7801667255
本书是从信息角度去研究探讨教育制度、方法的改革，并对教育信息化的投入与产出所产生的效益问题进行现状上的分析与探讨。
