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  • 主体形而上学批判与马克思哲学主体性思想

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    刘金萍著2009 年出版221 页ISBN:9787500479826

    西方近代哲学的“主体性哲学”实际上是“主体形而上学”,“主体”作为自我意识的自我是一种自足的实体,是一种抽象化的“主体”。“主体形而上学”的这种深层缺陷遭到当代哲学的批判。当代哲学家们对“主体性...

  • 人类文明的呼唤 马克思主义人的全面发展思想的当代审视

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    宁克强,魏茹芳著2009 年出版376 页ISBN:9787202049884

    本套丛书是马克思主义理论研究丛书。该丛书结合现实,从不同侧面对马克思主义进行了新的解读。研究了科学发展观、中国政府的改革与建设、社会主义创新机制、环境友好建设、实践法学、中国政治经济文化转型以...

  • 青年黑格尔派与马克思早期思想的发展 对马克思哲学本质的一种历史透视

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    侯才著1994 年出版327 页ISBN:7500413858

  • 老区高校思想政治教育探究

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    吴晓东,夏绪仁主编;教育部思想政治工作司组编2015 年出版246 页ISBN:9787506847117

    本书择取了上饶师范学院政法学院、思政部从事思想政治教育教学的教师部分相关研究成果,以贯彻落实党中央及教育部提出的新时期高校思想政治教育的任务和要求为目标,结合老区高校的特点和上饶师范学院对大学生...

  • 法治中国的均衡螺旋 话语、思想与制度

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    廖奕著2014 年出版268 页ISBN:9787509765159

    本书以“螺旋”为隐喻,从“均衡法理学”的视角全面剖析了“法治中国”的思想、话语与制度,重点阐释了法治均衡战略在当代中国的理论基础与实践要点。本书以“虚拟对话”开篇,提出了“法治均衡”的话题,并通过法...

  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学案例解析

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    李觐主编2018 年出版369 页ISBN:9787564639143

    根据教学需要,《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学案例解析》以教材的主要内容和逻辑结构为蓝本,分十五个专题精心组织筛选有针对性的典型案例,并在对案例进行分析和点评基础上提出了相应的实...

  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论案例教学指导

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    赵玉军主编2010 年出版210 页ISBN:9787302236290

    本书是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的配套教学参考书,着眼于帮助大学生系统掌握和领会马克思主义中国化的三大理论成果的深刻内涵、历史进程、主要内容和精神实质,尤其是党的十六大以来马克...

  • 大众化视阈下的思想政治工作史研究

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    曹景文著2010 年出版190 页ISBN:9787511206657

    本书以马克思主义大众化为视野,从开端、初步发展、体系形成、趋于成熟、丰富完善、艰辛探索、恢复重建、创新、进一步完善发展等9个阶段全面观照中国共产党思想政治工作史的发展历程,探索了推动当代中国马克...

  • 地方性知识与民族志文本 格尔茨的艺术人类学思想研究

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    李清华著2017 年出版219 页ISBN:9787542660770

    本书在对克利福德·格尔茨科学文化现象学学科的知识论基础、理论渊源和方法论路径进行系统梳理的基础上,结合其对地方文化系统中艺术现象和艺术行为的民族志考察和描述范例以及对民族志文本书写问题的思考,来...

  • 心若在 梦就在 中学思想政治(品德)课进行理想信念教育的研究

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    秦璞,陈晞主编;李炳钟,郑阳,沙丽娟副主编2014 年出版286 页ISBN:9787544459273

    研究新形势下如何在思想政治课中贯彻落实社会主义核心价值体系要求,开展帮助学生树立起理想信念教育是中学思想政治(品德)课教学的最重要人物。围绕社会主义核心价值体系探究和制定课堂教学的情感态度价值观目...

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