葛红兵著2016 年出版273 页ISBN：9787503479939
本书以界定思想政治教育话语体系基本内涵为逻辑起点，以探视思想政治教育话语体系实践状况为逻辑中项，以优化思想政治教育话语体系为逻辑终点，深入阐述思想政治教育话语体系的基本命题、构成要素，系统探索思想政...
张立新著2012 年出版202 页ISBN：9787202069233
本书作者张立新担任多年教育工作，将在小学教育方面的工作经验和体会梳理集结而成此书。全书共分四个章节：想、向、祥、享。论述了作者对小学教育发展的思路和规划，汇总了作者在学校发展中的所思所感。本书论述...
刘鸿基编著2007 年出版208 页ISBN：7109116115
本书帮助学生从较高的角度认识高等数学，使其更容易掌握高等数学中的思想与方法，通过具体的理论和例题，培养学生的数学思维和创新能力。...
于永昌著2004 年出版249 页ISBN：7500445326
本书从全新角度诠释《老子》，试图通过物理学、医学去探索老子的真面目。
漆玲主编2007 年出版392 页ISBN：9787201056357
本书梳理了人类追求和谐的思路历程，论述了社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国富民强的重要保证。
华东政法大学思想理论、党建理论研究会编2007 年出版436 页ISBN：9787208076037
本书论述高校思想政治教育研究。
巨永明著2005 年出版219 页ISBN：7500451261
本书对基辛格外交思想的形成、内涵与实践及影响进行了研究和分析。
（美）特雷尔·卡弗著；姜海波，王贵贤等译2008 年出版150 页ISBN：9787300091983
本书分析了马克思与恩格斯复杂纠葛的思想理路，以及他们几乎用尽毕生心血谱写出来的家喻户晓的关系。
刘先春主编2003 年出版403 页ISBN：7503526394
教育部通知将大学《邓小平理论概论》课调整为《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课，本书根据教育部教学大纲的要求和内容进行编写。...
