朱永新著2011 年出版761 页ISBN:9787313070593
本书分为古代、近现代、当代三篇。系统地探讨了中国教育思想的起源与发展、主要内容、理论基础、德育观、教学观、代表人物思想等问题。
(法)涂尔干(Durkheim,E.)著;李康译2006 年出版369 页ISBN:720806346X
本书根据涂尔干1904~1905年在巴黎大学开设的“法国中等教育史”课程整理而成,是史学界公认的社会史的开山之作。
张健主编;吴畏副主编1992 年出版456 页ISBN:7533810031
全国哲学社会科学“八五”规划国家重点课题:本书介绍了邓小平同志的教育观点和主张。