潘英丽主编2015 年出版150 页ISBN：9787201092287
本书以5～6岁儿童的身心特征为出发点，针对学前年龄的特殊时期，各方面智力的培养将更加综合化、多元化，在学前训练的同时，对解决问题、与人相处等能力的训练度将有所提升，可有效帮助孩子适应小学生活。...
图小白工作室编绘2013 年出版71 页ISBN：7538574174
本书对数学1～100认知，点数数字、10以内加减法、形状认知及量化比较等基本内容，都用小白做游戏的方式表达出来，画面生动有趣，整体和谐统一。...
于春林，曾会莲著2007 年出版184 页ISBN：7218055664
在中国，隔代教育占80%，由此引发不可忽视的问题，孩子被惯坏、亲子关系出现隔阂等等，年轻父母与老人之间因教育观念的分歧而经常发生冲突，央视“实话实说”节目曾将此形容为“危险关系”。...
谢雄娟编著2018 年出版281 页ISBN：9787308182607
本书以“建议”形式编写，站在园长、班主任、教师三个对话视角，分别从管理、保育、教学的三角度进行日常工作的经验提升，内容全面，涉及幼儿教师专业成长的各方面，关注幼儿教师专业成长的动力，是伴随幼儿教师成长.....
（英）柯德里奇（Godridge，T.）著；韩显阳，罗琪译2008 年出版61 页ISBN：7122002144
本书旨在回答父母们可能遇到的有关于宝宝喂养的所有关键问题，涵盖了健康饮食的最新信息和医学研究成果。
朱家雄主编2007 年出版149 页ISBN：7504135607
本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合，活动设计科学、易操作、高品质。...
