赵铱民主编；陈吉华副主编2013 年出版183 页ISBN：9787117175661
本教材为第7轮口腔医学专业本科2012年新版修订规划教材之之配套教材。内容包括本学科教材学习指导和习题集。章节设置与教材相配套。包括：绪论、临床接诊、牙体缺损的修复、固定局部义齿修复、牙列缺损的可...
2004 年出版24 页ISBN：750484442X
这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求，以国内外教育界广为推崇的多元知能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探...
（美）Barbara J.Braham著；夏银平译2000 年出版104 页ISBN：7302041024
本书创造性地提出了“学习型组织”这一新概念，并就如何创造一个学习型组织系统地提出了见解。本书的论述是站在世界不断变化的大背景下、着眼于组织和个人的发展、从人的学习“本能”这一独特角度展开的。 ...
郝锦峰主编2007 年出版266 页ISBN：7502356584
1岁后的幼儿对食物的可接受性提高了，辅食添加对幼儿的生长发育及其重要，本书根据幼儿在各年龄断的生理及对饮食需求的变化详细地介绍了幼儿营养食品的制作方法。...
石美霞主编；袁凌华，吕巧菱编著2007 年出版364 页ISBN：780208458X
本书作者为中国妇女儿童事业发展中心早教研究所长，作者在书中方位介绍了婴幼儿扶养教育知识，实用性，是青年父母们的必备手册。
张俊燕主编2008 年出版368 页ISBN：7811065978
本书是一部供高等院校学前教育专业学生使用的专业教材，以幼儿园课程理论为基础，运用幼儿园教改成果，阐释了幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术等教育内容。 ...
