石娟撰写2006 年出版145 页ISBN：7216046870
本书根据佛哈佛教授加德纳提出的“多元智能理论”来设计对幼儿的智能训练和开发。
刘建伟撰写2006 年出版171 页ISBN：7216046862
本书介绍多元智能理论，提供八种智能能训练的游戏活动及检测方法。
任嫒嫒撰写2006 年出版139 页ISBN：7216046889
本书根据哈佛教授加德纳提出的“多元智能理论”来设计对幼儿的智能训练开发方法。
王振华撰写2006 年出版140 页ISBN：7216046854
本书用哈佛教授加德纳提出的“多元智能理论”来设计对幼儿的智训练和开发。
曹多梅撰写2006 年出版155 页ISBN：7216046846
本书用哈佛教授加德纳提出的“多元智能理论”来设计对幼儿的智能训练和开发方法。
潘英丽主编2015 年出版150 页ISBN：9787201092249
本书以4～5岁儿童的身心特征为出发点，培养宝宝能按照一定的规律对事物进行细致地观察，逻辑思维能力得到进一步的训练和发展，注意力也越来越稳定，并开始培养宝宝的生活好习惯，让宝宝自己的事情自己做，让宝宝懂得......
（韩）卢美罗编著；李向晖编绘2010 年出版64 页ISBN：7530856634
本书根据孩子不同的年龄特征，从2～6岁共分五册，每册都以一个个短小的故事为主体，依托小故事设计了与相应年龄段相关的智能开发训练游戏，尽可能多地收集了满足孩子年龄特征的内容，诸如迷宫游戏、寻找游戏、涂色游.....
稚子文化编绘2012 年出版127 页ISBN：9787536555471
本书采用儿童喜爱的全彩绘画，以图文并茂的形式让儿童在阅读中增长知识，锻炼自己的多种能力。多元智能训练是孩子成长过程中的关键环节，如何锻炼孩子的各种能力，从空间、时间、感知、数学、语言等方面来培养孩子...
