祝燕国主编；殷华副主编2015 年出版101 页ISBN：9787564220860
上海市奉贤区“贤文化”社区教育系列读本之一。本书共分六部分：法制环境篇、市场环境篇、人文环境篇、生活环境篇、生态环境篇、区域特色篇。本书突出实用性、普及性，重点突出文明城区创建和精神文明建设，目的...
（美）詹姆斯·克利福德（James Clifford），（美）乔治·E. 马库斯（George E. Marcus）著；高丙中，吴晓黎，李霞等译2006 年出版374 页ISBN：7100049229
本书运用文体批评及文论理伦的视角体验了以往各时期的人类学田野工作及民族志文体，并开放性地指出了将来民族志写作与文化研究所具有的多种可能性。书中的讨论进而扩展到文化中的写作实践，从对文化现象的记录...
郑慧溶撰文2006 年出版209 页ISBN：7539131934
本书以漫画的形式书写科学史，是本书的一大特色，更为孩子阅读增加了趣味性，本书将整个科学史以漫画的形式展示出来，同时根据文明的类型分为天文学、地理学、数学、物理学等科学类别，使青少年读者能够系统地理解和...
马晓坤著2005 年出版267 页ISBN：7308042340
本书在充分吸取前人研究成果的基础上，试图将陶渊明、谢灵运置于晋宋时期广阔的社会环境中进行研究。
（美）本杰明·艾尔曼著2010 年出版252 页ISBN：9787101071191
本杰明·艾尔曼（Benjamin Elman），1946年生，美国普林斯顿大学东亚系教授，主要研究领域是中国宋代以后的思想、文化、科技、教育及其在东亚的影响，著有《从理学到朴学：明清思想与社会变革》。他的中国思想史研究，广泛...
秦家伦，王晓昕主编；《王学之路》编辑委员会编2000 年出版494 页ISBN：7541209422
（晋）陈寿著2015 年出版428 页ISBN：9787534486661
《三国志》的主要特点是：一、为魏、蜀、吴三国各自修史，合成一书，充分显示了陈寿的史才。史料取舍非常用心，再三审慎。记载史事，据实直书，评价人物，较客观公正。清代学者赵翼在批评陈寿的同时，也不得不赞赏他......
唐丽芳著2015 年出版283 页ISBN：9787568103602
专著。本书从一个学校的案例入手,深入研究基础教育课程改革与学校文化的关系,用实地研究的方法,深入考察一所普通中学的学校文化,研究和分析在课程改革实施过程中学校文化的实然状态,与课程改革之间的关系,...
杨云生著2016 年出版276 页ISBN：9787308156387
本书首先对“课堂”进行界定和分析，再提出了“课堂新文化”概念，回答了我们做什么？怎样才能做到的问题。接下来集中对“课堂对话及教学”“课堂情景及教学”“课堂体验及教学”“高效课堂及教学”的问题从概念...
