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  • 课堂文化的批判与建设

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    潘光文著2011 年出版190 页ISBN:9787564309695

    本书在已有的课堂文化的相关研究上既有继承也有创新,对课堂文化进行了批判。尤其是对课程改革进行了透彻的分析,深刻阐述了课堂文化与课程改革、课堂活动的关系,强调课堂文化的重要性。...

  • 语义跳跃 意义建构中的框架转换与概念整合 英文版

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    (美)SeanaCoulson著2010 年出版304 页ISBN:9787510024108

    本书把认知语言学与认知神经科学有机地结合起来,提出语言在线加工的新观点和新思路,业已成为认知语言学的经典著作之一。本书适合认知科学、语言学和心理学专业的学生、教师,以及对这些领域感兴趣的相关人士阅...

  • 毛泽东同志论唯物辩证法的范畴

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    湖北大学编1960 年出版67 页ISBN:306·71

  • 唯物辩证法的范畴

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    (苏)罗森塔尔(М.М.Розенталь),(苏)施特拉克斯(Г.М.Штракса)编;钟宇人等译1958 年出版364 页ISBN:2002·90

  • 中学教学参考书 化学运动的辩证发展

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    江琳才编著1981 年出版131 页ISBN:7111·1037

  • 迈向2000年的中国经济-世界银行对中国经济考察的背景材料 经济发展过程中预算情况方面的国际经验及其对中国的意义

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    中华人民共和国财政部,国务院技术经济研究中心编;慧炯,杨光辉主编1984 年出版89 页ISBN:4194·0213

  • 神的逻辑 人的诡计

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    陈南著2011 年出版259 页ISBN:

  • 日本对华教育侵略 对日本侵华教育的研究与批判

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    2222 年出版0 页ISBN:

  • 学习《政治经济学批判》序言的笔记 讨论修改稿

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    1971 年出版14 页ISBN:

  • 当代国外语言学与应用语言学文库 言谈互动中的意义 语用学引论

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    (英)托马斯(Thomas·J·)著2012 年出版224 页ISBN:9787560085296

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