武建雄著2018 年出版222 页ISBN：9787567017825
本书在梳理中国小说发展历史与写作类型的基础上，针对古典小说史上最具代表性的作品《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》等进行主题立意、思想内涵、人物塑造、创作艺术等层面的立体化评论，研...
李旭著2009 年出版275 页ISBN：9787532551279
中国诗学、文论范畴，是指中国古代文学艺术批评和审美认识领域里人们长期使用的一些最基本、最重要的概念，它们集中而突出地反映了中国文艺及其审美认识的民族特色。本书从现代哲学及美学、文学理论与方法诸方...
康健著2000 年出版434 页ISBN：7801094123
本书的理论主题是讨论个人与社会的关系问题，主要内容包括：个人与社会的关系问题及共生论理解、问题的突出：个人与社会之关系问题的现实机缘、理论前史：非马克思主义的理论探索及其基本缺失等八章。...
（美）爱因斯坦著；周学政，王文珺译2010 年出版194 页ISBN：9787200081022
爱因斯坦，德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人，是20世纪最伟大的科学家之一。也是伟大的思想家和社会活动家。本书是将爱因斯坦访问普林顿大学所做的演讲汇集而成。这是第一本由美国出版社出版的爱因斯...
江南杂志社编著2012 年出版240 页ISBN：9787533934484
《江南》创刊三十周年以来发表作品无数，本书精选三十年刊登作品的精品，均为现代诗，必是一部文学价值极高又具有纪念意义的书稿，这将是一次文学的盛宴。是当代文学的一束鲜花。...
梁中贤著2007 年出版252 页ISBN：7207073267
本书是从符号学角度对澳大利亚文学大师伊丽莎白·乔丽小说中所表现的人格、身份观、神话、生存、沉默等符号意义进行解读，从而帮助我们理解她的小说给我们提供的人生意义启示。...
李菲著2009 年出版179 页ISBN：9787504146779
本书从意义的视角出发，分析新课程改革前后我国德育存在的问题，提出一种新的德育思路——以意义追寻为基础重新建构学校道德教育，并从德育目的、德育内容、德育策略以及对学生和对教师的要求五方面给出具体建议...
