李华著2014 年出版253 页ISBN：9787533463670
本书以帮助学生成长为主线，从孩子成长、携手家长成长和教师自我成长出发，满怀生命在场的责任感，生动细腻描述了作者担任班主任、年段长和德育处主任过程中真实感人、丰富多彩的育人故事、德育实践和思考，作者实...
罗朝猛著2015 年出版203 页ISBN：9787533469719
本书既突出了日本教育重实用重成效重基础促学生全面成才的特点，又概括了日本教育变迁的政治背景、法制政策、行政体制、师资管理、最新动态和未来前景，既有严谨的专业论述的学理性系统性，也有轻松的参与式见闻...
许鸿著2014 年出版172 页ISBN：9787562268000
本书是一线班主任教师在三年的教育工作实践中，从教育工作实际需要出发形成的指导家庭教育的家校通信，内容从观察小学生生活学习问题入手，把教育理念转变为通俗的教育方法分析传递给普通家长，有着很强的教育针对...
刘善娜著2014 年出版272 页ISBN：755261420X
本书以日记的形式、散文随笔的创作手法记录了作者执教小学四、五、六三个年级三年来的数学教学生涯感悟。日志内容涉及个人课堂教学反思、培训学习收获、个人思考等，有成功的喜悦亦有受挫折的低落，真实可感。...
刘友华著2017 年出版232 页ISBN：7518416646
本书共分为五个专辑，专辑一 教学困惑是专业成长的动力；专辑二 研究课堂是专业成长的基石；专辑三 引领团队是专业成长的助力；专辑四 反思交流是专业成长的源泉；专辑五 立德树人是专业成长的必然。本书拟为教...
张国东著2015 年出版230 页ISBN：9787533469245
本书是作者的成长手记，全文共六部分。第一辑总体介绍了作者追求进步、努力完善自己的8种方法途径，后面五部分则以一个个的教学故事的形式从教学创新、热爱学生、教学反思、信念坚守、教育智慧等方面记录了作...
