刘礼昆，董慧主编2007 年出版62 页ISBN：9787530340998
中考前对知识进行梳理总结与练习是十分重要的，本书便是对此进行的工作，本书将中考知识点以热点形式划分，每热点分为解题指导和专项练习。既有知识的归纳概括，又有典型适量的针对性练习。本书对于备战中考的初中...
贺树军主编2008 年出版290 页ISBN：9787537155656
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适度，题型灵活多样，内容新颖独特。...
邱邦有主编2008 年出版306 页ISBN：9787537155632
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适度，题型灵活多样，内容新颖独特。...
刘友谊编2005 年出版86 页ISBN：7807051264
本书根据西南师范大学出版社西师大版三年级数学教材（上、下）的要求而编写的，使用上，力争作业、训练、自测、考查、培优一体化解决。
朱可等编2004 年出版73 页ISBN：7534232783
本书为配合新课标。每课配一练习，每单元配一测验，期末配模拟考试A、B两份试卷。
周喜凤丛书主编；秦显贵，崔劲美本书主编2011 年出版124 页ISBN：9787542324511
本书始终突出“精”字。它不是系统的语法专著，而是针对学生们感到困难，且《大纲》和《考纲》要求掌握的语法项目进行精讲。它不求面面俱到、穷尽语法条目，而是完全针对中高考，将语法知识与中高考真题相结合，直击...
王冉主编2004 年出版296 页ISBN：7111021231
读、想、用（Reading，thinking&using）是当今国际教育领域的最新科研成果，现已受到国内教研名家的高度重视，必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知...
