张敬茹，刘艳萍主编（天津外国语学院）2002 年出版249 页ISBN：7310017846
在多年的日语教学实践中，我们深深感到：从日语学习的基础阶段开始，系统地指导学生大量阅读日文原版文章，使之掌握阅读方法，不断提高阅读理解及分析解决问题的能力，扩大知识面，丰富语言，是打好日语基础及学好日......
苏鹰著2018 年出版181 页ISBN：9787520333481
本书稿首先从语言事实出发，将复句定位于单句与语篇的中间地位，且三者构成了语法单位的连续体。由于复句处于中间地位，因而也就具有与单句相似的特性（如「補足節?名詞修飾節」），同时也具有与语篇相似的特性（如......
陈俊森总主编；张文丽主编；刘侃，赵蔚青，曹红荃，仁科喜久子，毋育新编2016 年出版232 页ISBN：9787040455786
《大学日语第二外语课程教学要求》经大学外语教学指导委员会日语组审定，已修订完成。新的课程教学要求必将会对大学日语第二外语的教学带来新的发展。本套教材作者主要为指委会日语组成员，全程参加了课程教学...
张敬茹，刘艳萍主编（天津外国语学院）2002 年出版180 页ISBN：7310017838
《日语泛读教程1》是《日语泛读教程》的第一册，在多年的曰语教学实践中，我们深深感到：从日语学习的基础阶段开始，系统地指导学生大量阅读日文原版文章，使之掌握阅读方法，不断提高阅读理解及分析解决问题的能力......
鄂大辛，刘小亦，乐子编著2004 年出版241 页ISBN：7810459406
任何一种语言，说话和文字表达是有一定区别的。同样，就学习目的和方式而言，使用一种外语和研究一种外语也是有区别的。前者的需要是语言的实用性，而后者则偏重于它的理论性。《轻松说日语》则适合于前者，即适合于...
李凝著2018 年出版159 页ISBN：9787513058032
本研究第一章从定义、表现形式、分类等对日语模糊限制语进行了重新梳理，将其定义为：模糊限制语是说话人在会话交际中为了回避责任或缓和话语态度而使用的表达方式。第二章主要考察和论述了会话交际中的“使用...
朱春跃，彭广陆主编；北京外国语大学日语系编1998 年出版306 页ISBN：7560014038
本书是为大学本科日语专业一二年级学生编写的，共分4册，按每周10～12学时计算，每册使用一个学期（180～220学时）。本书的特色在本书编写之前和编写过程中，我们对包括本校教材在内的国内外几种主要基础日语教材进行了......
（日）株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著2003 年出版227 页ISBN：7560031463
《大家的日语2:学习辅导用书》正如书名《大家的日语》所说的那样，是为了使初学日语的人能愉快地学习，教师也能兴致勃勃地教下去，花了三年多的时间编写而成的。《大家的日语2:学习辅导用书》是作为《新日语基础...
郑玉和，（日）水谷信子主编2002 年出版328 页ISBN：756002727X
本套教材共分4册，分别供大学日语一、二年级4个学期使用，通过共计220～240个学时的学习，可达到大纲规定的基础阶段“读”、“听”、“译”、“写”、“说”的各项教学要求。同时，编写时重点参照了「日本语能力试验...
朱春日，陈明明主编；王丹，黄平，费雪等副主编2018 年出版214 页ISBN：9787569221213
本书作为一本全新的《标日》教材同步学习手册，由北京未名天日语学校一线教学教研团队执笔，基于丰富的实际教学经验并结合未名天日语学校采用的「教学闭环」模式进行编写。编写本书的宗旨在于为社会上各类日语...
