《人文社会科学课程教学内容与课程体系改革的研究与实践》项目组编1997 年出版243 页ISBN：7560915264
中国科学院编译出版委员会主编；中国科学院技术科学部编审1963 年出版205 页ISBN：13031·1728
（韩）STORYA.文；（韩）弘钟贤图；徐月珠译2016 年出版181 页ISBN：9787539162898
陷入造假陷阱的大星小学能否打败已经内定为赢家的太阳小学？进入科学奥林匹克竞赛的第四场对决，士元觉察到这场比赛背后存在着某种阴谋，却因为找不到任何线索感到懊恼不已。此时，由于范小宇冲动的挑战许大弘，士元...
谷兴荣著2019 年出版449 页ISBN：9787519448066
本书是作者在自然科学与社会科学等多个学科领域内进行的基础性、原理性的学习研究成果。其中既涉及生物学内容、科技管理学基础理论，也有哲学、经济学、管理学寄政治学的内容。本书跨度极大，内容丰富，是一本基...
（美）埃德温·阿瑟·伯特著；张卜天译2018 年出版361 页ISBN：9787100167307
本书指出，近代与中世纪的形而上学有着根本的不同，物理科学中基本术语的变化便是这种不同的体现。以近代与中世纪世界观的清晰对比为线索，作者批判和评价了哥白尼以来每一个重要的近代预设，对因果性、实体、时间...
推动我国经济社会发展切实转入科学发展的轨道 全面落实科学发展观理论文章选
中共中央宣传部理论局编2006 年出版222 页ISBN：7801165357
本书汇集2005年10月以来中央主要新闻媒体发表的围绕学习贯彻5中全会精神，全面落实科学发展观的文章及学习体会。
（澳）西蒙·托罗克（Simon Torok），（澳）保罗·霍尔普（Paul Holper）著；王萍译2005 年出版91 页ISBN：753094164X
闫润鱼著2004 年出版312 页ISBN：7801285492
本书结合中国近代历史，研究民主、科学、自由等观念被引入中国后与中国文化及国情冲突、调适及融合的过程。
