宋伯涛丛书主编2007 年出版309 页ISBN：9787201050416
本书以新教学大纲为指导，按照新教材的体系分章编写。其特点在于结合教材对各章节重点、难点、疑点等逐一进行讲解。
李旭主编2008 年出版352 页ISBN：9787530364109
本丛书用科学的体例安排，合理的版式设计，按照最新的教学理念和思想来编写内容，主要对教材各知识点、易错点的探究性问题作详尽解读，目的是方便学生自学之用。...
宋红芳编2008 年出版127 页ISBN：9787542313171
本书根据教育部关于调整中学教学内容的最新精神，按现行初中教材的章节（单元、课）顺序，以每课为单位编写。本书设立了“知识结构图表”、“知识要点精讲”、“重点难点分析”等贴近学生学习实际的栏目，有助于学生...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645405
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645412
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645436
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版98 页ISBN：9787807645399
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645382
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645429
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
卞朝晖，岳伟丛书主编2007 年出版40 页ISBN：9787534745805
本书是与教学同步，考查学生对每单元知识掌握程度的单元测评卷，阶段性检测卷，试题新颖，难度适中，强调基础，实践创新。
