尹爱青主编；教育部艺术教育委员会组织编写2015 年出版247 页ISBN：9787103050620
本书是全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业教材之一册，由教育部艺教委组织编写。本科目是音乐学（教师教育）专业的核心课程。前一版于2007年出版，受到各类高校的广泛使用。此次修订版根据教育部2011年新颁布...
周敦主编；王瑛，戴祯杰，陈兵副主编2013 年出版282 页ISBN：9787115295583
本书系统论述信息技术教材教法的涵义与特征、研究目的与意义、研究对象与任务、信息技术课的教学模块和内容、教学特点与方法、基本原则、教学手段、教学的基本类型、智力能力与信息素养的培养、教学评价、...
（美）大卫·E.霍尔（David E.Hall M.D）著；刘名卓译2001 年出版177 页ISBN：7300034853
本书针对青少年心理发展中面临的实际问题，对如何克服学习中的障碍，交友、恋爱、医治心理疾病方面的问题进行了解答。
王树声主编1995 年出版334 页ISBN：7040054663
本书是根据国家教委1991年12月18日颁布的中学教师电视卫星进修高师地理教育专业《中学地理教材教法》教学大纲而新编的教材。本书共八章，分别叙述了中外教育发展史和当代教育现状，较详细地阐述了中学地理教学...
刘传进主编2010 年出版301 页ISBN：9787040289336
本书共分两大部分：第一部分为理论部分，主要阐述了小学体育教学应遵循的基本原则和规律，从理论上对小学体育教学进行指导；第二部分为教材教法部分，选取了儿童既喜欢又能反映时代特征的教学内容为实例，以小学生身.....
傅秀媚著2004 年出版216 页ISBN：9789571113692
長久以來，特殊幼兒教育一直是義務教育中最受到忽略的一個環節。事實上，特殊幼兒和一般幼兒一樣，擁有受教育的權利，而從事學前教育工作者在面對特殊幼兒時，除了愛心和耐心之外，更擁有具備方法與技巧，然目前的幼......
