黄伟，陈尚达著2004 年出版296 页ISBN：7543539403
本书对新课程背景下语文学科综合性学习的理论问题与实践策略进行了较为全面透彻的阐释,对语文综合性学习活动进行了分门别类的设计,为语文综合性学习活动提供了切实可行的范例,同时对语文课程标准实验教材...
孙宝水主编2006 年出版121 页ISBN：7121016737
本书按照《中等职业学校语文教学大纲》的要求，以人民教育出版社出版的中职国家规划教材《语文》（基础版）为依据而精心编写。本书按课本编排顺序（除“自学内容”外）逐课编写，每课包括“学习导航”和“扩展练习”.....
李颖，张彬福编2000 年出版156 页ISBN：7040074273
《小学语文教育学课程学习指导书》是小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文科方向）小学语文赶有学课程的辅助教材，共分九章，各章均安排了“本章学习目标和要求。“本章知构、思路、学习方法建议”，“重点难点...
倪文锦著2006 年出版100 页ISBN：7301097492
高中新课程改革，为学生自身的成长和发展提供了较大的空间和自主选择权。然而如何选择“选修课程”则是学生所迫切知道的。为此，我们组织编写这样一套以学科为单位的学生指导用书，包括高中语文、高中数学、高中...
浙江省基础教育课程教材开发研究中心编2006 年出版80 页ISBN：7533868137
本书根据2006年浙江省普通高中新课程编写的学生用通过性测试型练习题。配苏教版教材。
浙江省基础教育课程教材开发研究中心编2006 年出版81 页ISBN：7533868137
本书根据2006年浙江省普通高中新课程编写的学生用通过性测试型练习题。配苏教版教材。
申宣成著2015 年出版210 页ISBN：9787534782480
本书是“教育博士文库”的一种，从语文学科的评价改革入手，从表现性评价应用于语文综合性学习的理据、设计表现性评价的基本程序以及该程序在实践中的效果三个方面论证了以表现性评价促进语文综合性学习的理论...
荣德基剖析教材 探究开放创造性学习 高一语文 下 试验修订版
荣德基主编2006 年出版184 页ISBN：7531221195
本书以新课标新教材为主线，荣德基主编，特邀一批具有多年教学经验的教师编写。主要帮助学生巩固所学知识，深化课本内容，开发智力。本书题型新颖，有针对性。...
刘增利主编2008 年出版227 页ISBN：7530357964
本书特点：这是一本将同步学习与学科策略完美结合的辅导书。它的直接目标就是帮助那些对文字文学毫不敏感的学生摆脱阅读的困境，走出文化的盲区；或是引导那些虽有兴趣却学不得法的学生进入这片前所未见的自主空...
