任仲文编2014 年出版146 页ISBN：9787511523891
党的十八大以来，习近平同志对发展、治国理政、法治建设、坚持和发展中国特色社会主义、中国梦等作出一系列重要论述，为深入学习贯彻讲话精神，人民日报发表一系列评论文章，刊发后，在广大党员领导干部中引起一定反...
李霞，刘振起主编2015 年出版189 页ISBN：9787209090414
与“马克思主义基本原理概论”课程相配套，本书分为《理论学习指导》和《实践训练指导》两篇，上篇分为《绪论》《唯物主义的物质观》《唯物辩证法的科学体系》《人的思维与活动的两个尺度》《社会发展与人的主...
孤独症儿童早期干预丹佛模式 利用日常活动培养参与、沟通和学习能力
（美）罗杰斯，（美）道森，（美）维斯马拉著2016 年出版335 页ISBN：9787508086071
早期介入丹佛模式以实证研究成果和临床经验为基础，建立在丹佛模式（DM）、关键反应训练（PRT）和应用行为分析（ABA）的理论基础上，融合了以人际关系为中心的发展模式和应用行为分析的教学实践。本书是该模式在家庭环......
朱志昂，阮文娟编著2012 年出版433 页ISBN：9787030351791
本书是《近代物理化学》（第四版）（科学出版社，2008年8月）的配套教学指导书。全书包括：气体，热力学第一定律，热力学第二定律，热力学函数规定值，统计力学基本原理，混合物和溶液，相平衡，化学平衡，化学动力学......
张雅明著2012 年出版234 页ISBN：9787533666958
元认知是学习中对认知过程进行调控的高级思维，是近年来发展与教育心理学领域备受关注的研究课题。作者对元认知的概念内涵、理论发展以及研究方法与范式进行了梳理，把元认知划分为静态成分和动态成分并分别展...
郝克明著2017 年出版189 页ISBN：9787040467925
本书为教育部社科司科普读物项目推出的社会科学类科普读物之一，主编郝克明为中国教育发展战略研究会、中国教育发展战略学会和国家教育发展研究中心的创始人，长期致力于中国教育发展战略和重大政策的研究，是我...
孙田著2017 年出版503 页ISBN：9787567625556
本书共有“理论篇”“原则篇”“方法篇”三篇内容。理论篇主要包括“学习的基本理论”“外语学习的基本理论”等章节；原则篇主要包括“对等与辅助的原则”“实用与运用的原则”等章节；方法篇主要包括“意群中...
北京市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心编2006 年出版370 页ISBN：7505114670
本书是2005年以来，北京市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心组织特约研究员，对学习“三个代表”重要思想与《江泽民文选》，全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建...
计算机应用基础学习指导 提高版 Windows XP + Office 2003
柳青主编2005 年出版170 页ISBN：7040163683
本书是中等职业教育国家规划教材《计算机应用基础（提高版，XP版）》的学习指导书修订本，是中职学生必修的文化基础课。本书主要内容有：计算机基础知识、中文Windows XP的使用、中文字处理软件Word 2003、电子表格...
