耿植林编著2010 年出版190 页ISBN：9787113110338
本书分为四个部分，第一部分是与教材各章对应的习题；第二部分介绍WIN-TC、Visual C++ 6.0开发环境及程序调试；第三部分是实验，实验类型包括验证型、引导型、拓展型和设计型四类，部分实验还安排有趣味编程；第四部分...
杨刚，吴惠彬，闫桂峰编2010 年出版326 页ISBN：9787040301946
本书是北京市精品教材——北京理工大学《线性代数》的教学辅导书，可作为高校理工科非数学专业学生的学习辅导书，同时适合讲授该课程的教师作为教学参考书使用。本书通体流畅、适用性及可读性强。全书包括矩阵...
中央纪委监察部领导学习“三个代表”重要思想和十六大精神理论文章专辑
中央纪委宣传教育室，中国纪检监察报社编2003 年出版281 页ISBN：7801077229
本书是中纪委、监察部领导学习“三个代表”重要思想体会文章汇编。
邱富杭，曾健民编著2013 年出版242 页ISBN：9787113158873
本书是《C语言程序设计》（中国铁道出版社出版）一书的配套学习指导书。编者总结了多年的C语言程序设计课的教学经验，针对计算机程序设计初学者的特点，通过列举大量的应用实例，初步、系统地介绍面向过程、模块化和...
马冬梅著2013 年出版254 页ISBN：9787567207479
本书是教育部人文社会科学规划项目“中国学生英语口语产出语言及心理过程动态模型”（09YJA740020）的成果之一，简要介绍国内外有关二语口语产出的理论及研究现状,并以30名中国英语学习者为研究对象,对自我介绍...
李艳著2013 年出版242 页ISBN：9787308117821
本书包含两大部分，第一部分主要介绍青少年媒介教育的历史与现状，包括青少年媒介教育的缘起、国内外青少年媒介教育的历史与现状以及青少年媒介教育面临的机遇与挑战等三章节内容；第二部分主要介绍基于网络学习...
王冉主编2004 年出版296 页ISBN：7111021231
读、想、用（Reading，thinking&using）是当今国际教育领域的最新科研成果，现已受到国内教研名家的高度重视，必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知...
全国知名中学科研联合体实施素质教育的途径与方法课题组编2002 年出版172 页ISBN：7801082958
近两年，我国基础教育获得了很大的发展，国务院颁布了《关于基础教育改革与发展》的决定，教育部颁布了《基础教育课程指导纲要》。为了充分体现这些新精神、新观念，我们决定对《新教案》予以重新修订。一、《素质...
吴赣昌主编2012 年出版375 页ISBN：9787300161761
本书是大学数学立体化教材概率论与数理统计（理工类·简明版·第四版）的配套辅导用书。内容包括随机事件及其概率, 随机变量, 数理统计等内容的学习辅导与习题解答。...
