范龙著2009 年出版151 页ISBN：9787811352122
本论著论述了麦克卢汉传播与研究中所采用的哲学方法之—观象学方法。
李艳，李双名著2009 年出版194 页ISBN：9787303104215
本书探讨了义务教育阶段渗透职业教育的可能性，并通过对义务教育基础性的内涵分析，论证义务教育里的职业教育是义务教育的不同实现方式，是义务教育本身就应该具有的重要内涵。并通过对农村义务教育现状的分析，揭...
冯绍武主编；于伟丽，张冰，孙瑛辉副主编2013 年出版315 页ISBN：7512905955
本书内容结合邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中国共产党的“十八大”报告，表明马克思主义在与中国实际相结合过程中升华到新的历史阶段。...
马福贞著2013 年出版275 页ISBN：9787516126295
本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，坚持正确的理论原则，对古代岁时俗信的性质及其在古代社会化教育中发挥的重要功能进行了探析与研究。岁时俗信是几千年来节日文化不断传承与发展的精神支柱，它的普遍传...
中国佛教学术论典 30 唯识思想及其发展 真唯识量探讨 论佛教唯识学认识论中的主体意识 宗镜录的法相唯识思想 玄奘唯识思想之研究
星云大师监修；佛光山文教基金会总编辑；永明，永进，永本，满果，满耕编辑2001 年出版473 页ISBN：9574570037
全国高等学校俄语专业8级水平测试真题精解 2003-2013年
柴天枢，于明清编著2014 年出版344 页ISBN：9787119085838
本书紧紧围绕最新专业八级考试大纲，深入解析专业八级校对与改错的规律，凸显了专业八级的应试技巧，以帮助考生用全局的眼光有计划、有针对性地备战专业八级考试。不论在语篇难度还是题点设计上都严格参照考试的...
吴春艳著2015 年出版250 页ISBN：9787030462541
本书的主要内容为：对一所正在进行综合课程开发的培智学校进行深入的个案研究。围绕“培智学校是怎样开发综合课程的？”“课程开发者对培智学校综合课程及其开发有怎样的认识和困惑？”“培智学校综合课程开发的...
张新科主编2015 年出版214 页ISBN：7040422832
本书为高等学校通识课程系列教材之一。《史记》体大思精，如何进入司马迁的世界，需要一定的知识储备。本书的宗旨就是从《史记》的基本问题入手，逐渐深入，对读者阅读和研究《史记》起引导作用。本书的主要内容包...
姚本先编著2010 年出版489 页ISBN：9787040284560
本书从整体的、全面的、系统的观点出发，全面考察和探讨学校心理健康教育的最基本问题和一般方法，围绕学校心理健康教育的概念、性质、历史与发展、目标任务与原则、内容、途径与方式、技术与手段、管理、规范...
张瑞才主编2010 年出版337 页ISBN：9787509716021
《中国特色社会主义道路在云南的实践》利用大量史料、数据对云南数十年的社会主义建设实践进行了历史回顾、经验总结，称得上云南发展的“百科全书”。本书的基本脉络沿着云南的经济社会发展历史过程伸延，农业...
