赵国玲编著2010 年出版285 页ISBN：9787301173114
本著作使用多阶抽样方法，对收集的2400余个相关调查对象进行实证分析，在界定青少年网络被害基本含义的基础上，首先对青少年网络的物质性被害、精神性被害和其他方式被害的现状作了调查，然后透过青少年网络被害状...
尹超著；黄进丛书顾问；曹义孙丛书主编2012 年出版311 页ISBN：9787562043492
本书的第一章主要东西方法学教育的源头进行描述，交待东西方法学教育发展的不同历史背景。第二章主要分析德国和日本在法律文化继受中的经验教训，阐明两国法学教育的基本规律和法学教育发展的走向。第三章主要...
余东升著2009 年出版390 页ISBN：9787040152845
本书以对世纪之交中国高等教育事业改革发展的背景分析为基础，对我国高等学校文化素质教育的发展和现状进行全面系统的研究。通过对文化素质教育历史发展的梳理，揭示出文化素质教育的内涵和发展脉络，总结归纳文...
谭春芳著2017 年出版311 页ISBN：7520302695
本书为2014年全国教育科学规划教育部重点课题《民族地区人口变动与教育均衡发展研究》（DMA140215）的结项成果。黑人、贫困群体、语言少数族裔和残疾学生是美国基础教育中的弱势群体，美国主要通过法律手段推进...
