杜维新，张德娟主编2007 年出版62 页ISBN：7543548488
本书与教材同步，既有基本训练，又有提高训练，并通过各章测试卷和模块评价卷，多维度帮助学生归纳、总结知识。
唐益才，毛衍军本册主编；王丽娜，毛可林，葛祥建编著2009 年出版88 页ISBN：9787543775800
本学案为融课堂教学、课后辅导与练习于一体的资源库。
人民教育出版社，课程教材研究所，化学课程教材研究开发中心编著2005 年出版154 页ISBN：7543760622
本书配套义务教育中小学教科书，为教师课堂案例设计。
黄林主编2007 年出版88 页ISBN：7533445902
本书以章或单元为单位编写。结构上分为“认知·探索”（含问题导思、知识拓展和例题演示）、”演练·评估”、“知识链接”、“单元梳理”、“单元评估”、“模块评估”、“参考答案”等。...
李强主编2009 年出版95 页ISBN：9787543776845
本书是秉承“创意唯新”的理念精心编写的教辅读物，供广大高中师生使用。
《名校学案》编委会编2007 年出版97 页ISBN：7533446003
本书以章或单元为单位编写。结构上分为“认知·探索”（含问题导思、知识拓展和例题演示）、“演练·评估”、“知识链接”、“单元梳理”、“单元评估”、“模块评估”、“参考答案”等。...
刘增利总主编2007 年出版370 页ISBN：9787530357774
本书为帮助学生更好的理解教材知识更好进行课堂学习的同步辅导用书。
刘庆瑞，刘鹏飞主编2007 年出版172 页ISBN：9787560248653
本书主要论述了教师为什么要进行校本研修、教师要从哪几个方面进行校本研修，教师进行校本研修有哪些主要的路径和方法，教师如何形成自己的研修成果。...
