王义堂，田保军，王硕旺编著2003 年出版454 页ISBN：7801284771
本书根据基础教育课教学的需求，着力研究了如何将三维目标进行分层细化和整合律动的规则，深入探讨了学生应该怎样进行自主探究式学习，教师应怎样进行多元互动式教学的问题，还集中介绍了体现新课程理念的一些案例...
PaulWyatt等著2009 年出版946 页ISBN：9787030247803
本书分为五个部分，分别就选择性、碳碳单键、碳碳双键、立体化学和官能团策略进行了系统描述。全书分为36章，从经典方法和现代方法进展及策略性探讨开始。杂环化学作为有机化学的一部分，在该书中都附上了机理的...
马宏佳著2008 年出版209 页ISBN：9787040241815
这是一部研究以科学探究为核心的科学教育教学策略的著作。本书从科学本质出发寻找科学教育以科学探究为核心的依据，从对我国科学教育的历史回顾和现实考察论证科学教育采用以科学探究为核心的教学策略的必要...
胡嘉东主编2007 年出版120 页ISBN：7030186311
鉴于深圳河湾水系污染负荷大、自身环境容量小、水资源极度缺乏的特点，本书通过拟定不同的截污处理率，根据不同的补水水源，利用深圳河湾水系水质模型计算相应的生态环境需水量，提出雨水利用、引调大鹏湾与珠江口...
戴家琪著2019 年出版230 页ISBN：9787518055036
词汇能力无疑是构成外语交际能力的首要维度。本书以行动研究为理论框架，深入探讨策略训练之于词汇教学的重要意义。具体来看，全书旨在通过假设验证实现“先诊后治”的写作目的。在第一阶段，词汇广度测试结果证...
常汝吉，李小燕主编；吴静瑾，边冬燕，杨宗蓉等编著2018 年出版154 页ISBN：7510655668
这是一套提高孩子阅读经典名著水平的高考辅导用书。本书针对2017年考试说明中例举的中外文化文学经典篇目《朝花夕拾》进行解读，为帮助师生对经典篇目的理解，引导学生从多个角度进行阅读和思考。本书编写组特...
任志鸿主编2003 年出版588 页ISBN：7544221415
本书对近十年的高考试题“历史纪录”进行了深入细致的研究、全面系统的评价，达到追寻高考命题思想，把握高考改革最新方向的目的。
任志鸿主编2005 年出版532 页ISBN：7544221431
本书对近十年的高考试题“历史纪录”进行了深入细致的研究、全面系统的评价，达到追寻高考命题思想，把握高考改革最新方向的目的。
