马岳勇等著2005 年出版214 页ISBN：7228095863
本选题结合多年来的教学实践，对中小学课程与教学论的学术研究试图在理念、理论、实践结合的基础上进行问题式探讨，引导教师感悟课程与教学。...
彭兴顺编著2006 年出版222 页ISBN：7801894545
本书主要内容为：教师成长，师德修养，职业认识，教学设计，教师角色，课堂生成，论文写作等。
（加）马丁著2010 年出版192 页ISBN：9787100070706
真正成功的管理者尽量避免“非此即彼”的决定。通过寻找那些不是立即可见的因素、思考变量之间的非直接联系、以整体的观点看待问题，他们能够化解对立观点之间的僵局，并且带来具有创新性的结果。...
胡同森编著2009 年出版337 页ISBN：9787030117076
本书根据高职院校公共信息技术基础教学的特点，结合当前信息技术的发展及高等职业技术教育信息技术课程的要求，以浙江省高校非计算机专业学生计算机等级考试（一级）为向导；把必须掌握的知识涵盖在教材之中，并在作.....
