返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 时间透视的自我整合 理论与实证

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    郑涌著2004 年出版235 页ISBN:7501166978

    时间透视对于理解个体行为是个重要的概念。本书试图在现代心理学有关知识整合的理念下,主张一种选择性过程等。

  • 名师伴你行课程探究大考卷 化学 九年级 上 人教版

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王永乾主编2011 年出版79 页ISBN:9787807644224

    本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据,符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题新颖,内容全面,难易适度,尽可能全面准确地测试学...

  • 数学化衰退 信息技术与经济危机

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)丹·席勒(Dan Schiller)著2017 年出版258 页ISBN:9787565718533

    文森特·莫斯可(Vincent Mosco):在借鉴信息传播领域系列研究成果的基础上,丹·席勒教授发表了这部关于2008年全球经济危机爆发后的数字资本主义研究的有分量的作品,为学术界提供了一份关于数字化传媒产业的最佳...

  • 信息网络与高新技术法律前沿 第5卷

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    马克伟,俞卫锋主编2012 年出版278 页ISBN:9787313090119

    《信息网络与高新技术法律前沿》是由中华全国律师协会信息网络与高新技术法律专业委员会组织编写的系列文集,已经先后在2003、2005、2007、2009年出版四卷。本书是第五卷。本书由专委会成员撰稿,内容涉及与信...

  • 信息检索 原理与技术

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王兰成主编2011 年出版474 页ISBN:9787040310290

    本书是“十一五”国家级规划教材,是教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会推荐的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一,也是情报学专业核心课程教材。本书针对现代图书情报专业教学的需要编写,综合兼...

  • 城市河流污染治理 共性技术集成与服务信息系统构建

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    陈振楼,王军,黄民生,许世远编著2014 年出版220 页ISBN:9787030423047

    我国城市黑臭河道治理是当前城市环境整治的重要工作之一,迫切需要大力开展城市水污染控制与治理重大科技问题的系统攻关和科技创新,特别是关键技术突破与技术集成创新。一方面攻克城市水体污染控制与治理中的...

  • 中国信息系统研究 新兴技术背景下的机遇与挑战

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    陈国青,霍佳震主编2011 年出版663 页ISBN:9787560847153

    本书是“信息系统协会中国分会第四届学术年会(CNAIS2011)”入选的论文集。该论文集共收录论文110篇。全书内容涵盖信息系统战略与管理、信息系统开发方法、信息安全、电子商务、决策支持与商务智能等各个方面...

  • 化学工程与工艺专业实验教程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    侯翠红,任保增主编2017 年出版226 页ISBN:9787564549282

    本实验教程是按照我国加入“华盛顿协议”和我校化学工程与工艺专业连续2次通过6年工程教育专业认证的基础上,按照工程教育专业认证的理念和要求,在新工科背景下专业实验室建设实验设备安装调试成功并投入运行...

  • 中华人民共和国国家标准 信息技术 计算机图形与图形设备会话的接口技术(CGI)功能说明 第5部分:输入和应答 GB/T17192.5-2000

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    2001 年出版0 页ISBN:

  • 科学教育与人文教育整合研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    谢博敏主编2003 年出版257 页ISBN:7533437470

    本书探讨了对小学生进行科学教育与人文教育整合教育的必要性,对科学教育与人文教育的优劣进行了比较研究。

首页上一页307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明