魏菱，郭宁编著2009 年出版325 页ISBN：9787115216649
本书从心理学的基本概念以及澄清人们对于心理学的普遍误解入手，介绍了如何用心理学的原理来分析我们的意识、压力反应、动机和行为，从心理学的角度阐释了学习以及个人发展的过程。...
北京高校学生心理素质教育工作研究中心组织编写2008 年出版299 页ISBN：7802077915
本书介绍了研究生心理健康知识和维护方法。
杨鑫辉主编；龚浩然（卷）主编2000 年出版634 页ISBN：7532830187
本卷内容主要论述现代西方心理学的两大理论取向，即认知心理学和人本主义心理学的产生和发展，以及苏俄心理学的历史发展过程。
陈静著2009 年出版170 页ISBN：9787546201481
本书为作者个人运动员生涯所积累的经验而撰写的论文。论文通过多个角度剖析问题，分析、总结，从乒乓球专业学术理论的高度进行研究。专业特色十分明显，有较强的针对性。...
（韩）郭锦珠著2010 年出版187 页ISBN：9787122077011
本书分析了20几岁年轻人普遍感到动摇不安的心理。
靳跃著2014 年出版278 页ISBN：9787510211966
本书主要内容是在心理测试技术方面的理论与实务，包括基础理论、图谱定量分析、测前谈话技术、侧后谈话技术以及与心理测试技术的相关技术的经验总结与介绍，是目前市面上为数不多的有关心理测试技术的图书。...
刘晓明主编2006 年出版161 页ISBN：7560253725
本书是有关教师心理塑造的一本教师培训教材，主要内容如下：1.含义与特征：认识专家型教师；2.发展过程：了解专家型教师；3.专业承诺：专家型教师的塑造；4.专业投入；5.专业关系；6.专业能力结构；7.组织工作。...
