郑杭生主编；李强，李路路，林克雷等副主编2013 年出版476 页ISBN：9787300172101
本书贯彻社会学中国化的学术取向和理论自觉意识，以社会运行论为理论主线，以社会转型论、社会互构论为解释视角，从微观和宏观两个层面对社会学的基本理论和方法做了全面、系统的介绍。本书力求反映中国社会变迁...
黄荣华著2010 年出版282 页ISBN：9787544428422
本书旨在反映新课标实施后上海名师语文课堂的教学方法和教学现状。内容为语文课堂教学实录，课后教学随笔，同行对该课教学的见解以及专家点评等。本书对一线语文教师具有很大启发，可使他们举一反三，提升教学水平...
邵宝平，邵建华主编1999 年出版296 页ISBN：7530318209
本书注重发挥“导学学案”的强大自主探究功能。努力体现教与学过程中的实用性原则，遵守自主预习、课堂精练、课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹。...
高明俊，加玉杰主编2019 年出版178 页ISBN：9787569029529
本书将九年级语文（上）的知识进行系统的分析、归纳，讲解和练习相结合，重点突出学科的重点、难点知识，练习部分的内容与教学同步，便于老师和学生能够当堂和课后使用。同时，单元卷、期中卷、期末卷、阶段小练，层......
李淑明编2011 年出版218 页ISBN：9787540751708
现行的课堂教学无论是在教学思想、教学内容、教学方法、师生角色定位，还是教学过程中的一些具体细节方面都存在着大量的问题，有些甚至是与新课程的理念南辕北辙、格格不入的。我们需要对这些问题进行探究、梳...
段昌平编著2012 年出版359 页ISBN：9787511713407
本书内容全面而活泼，教傲丰富而多彩，具有系统性、实用性与可操作性。它涵盖了语文课堂教学的务课与教案编写，教学导入、过渡、收束与结构设计，教学的课堂提问与板书设计，教学语言、应变机智与听课评课的能力训练...
李秋明主编2017 年出版256 页ISBN：9787560873909
本书杨浦区各层面学校的骨干教师和一线优秀教师，总结多年一线教学的经验，在“创智课堂”理念的引领下，将《上海市中小学数学课程标准》以及《高考考纲》的基本要求有机组合，在共同研讨和精选习题的基础上，形成了...
成学勤，李鹏，魏迎军主编2002 年出版536 页ISBN：7206038794
本书向读者全方位展现心理自助的技巧，力求帮助读者释放压力，堪称为忙碌的现代人量身订做的完美心理调整指南。
