刘永平主编2009 年出版263 页ISBN：9787504144997
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的初中语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
蔡晔主编；刘康平，王青仁编2011 年出版104 页ISBN：9787508831893
本书适合初高中学生同步使用。是一本训练书，但又是一本绝对的题典。将典型、常考、易考、新类型等各类常考考点进行分类，通过“主练”此考点常考的各类典型题目，让学生举一反三“辅练”此类同类题目。...
“探究式教学”课题研究组编写；高丽红本册主编2005 年出版190 页ISBN：7536131941
本书以全日制普通高中新课程标准为依据，充分体现了新课标的新理念，突出对学生自主能力的培养。
王铁松，吴远山本册主编2009 年出版200 页ISBN：9787562240129
本套丛书由华中师大一附中为适应新课标教学需要，经过深入教学研究，组织本校各科主要教学力量编写而成。丛书以学会学习为宗旨，以新课标教材为依据，同步紧扣课前预习、课堂互动、课后巩固提高，将学案式科学训练全...
李炳新主编2008 年出版384 页ISBN：9787530363676
本书是帮助中小学学生全面系统理解知识、侧重掌握知识不同面的辅导用书。
刘增利主编2006 年出版200 页ISBN：7530352776
本丛书对中小学学生的学习进行同步指导，帮助学生优化学习的辅导用书。
