严育洪编著2007 年出版250 页ISBN:7811190214
本书阐述用辨证的思维来处理教学关系,用“一分为二”的观点与积极的平衡理论考察教学关系中的矛盾双方。
李锐本册主编2008 年出版142 页ISBN:9787500674399
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,在整体设计上有两个突出的特点:一是双栏对照,在学科层次上力...
陈佳民,柯汉琳主编;吴惟粤,陈建伟,王土荣副主编;陈建森本册主编;任泽本册副主编2004 年出版147 页ISBN:7540654759
暂缺《2005秋高中语文(课标 必修5)》简介
李玉华主编2009 年出版170 页ISBN:9787500675952
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,在整体设计上有两个突出的特点:一是双栏对照,在学科层次上力...
王国金主编2009 年出版190 页ISBN:9787500675921
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,在整体设计上有两个突出的特点:一是双栏对照,在学科层次上力...
王后雄丛书主编;闵泽洲,李春柏本册主编;赵立武,汪晨光,吴何晖等编2011 年出版178 页ISBN:9787544805278
本书双栏对照,对教材全解全析,在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。