孟宪平著2003 年出版166 页ISBN：7810708287
本书作者以新课程的理念对教学过程、教学行为、教学目的先进进行了有理有据的分析。
基础教育改革与教师专业发展丛书新课程教学探索系列 新课程英语怎么教
欧阳俊林主编；刘莉雯副主编2013 年出版156 页ISBN：9787567603066
本书立足于理性的过程要素分析，直接把英语教学的三大要素语言知识体系，语言技能体系，语言文化和人文素质系统结合到新课程英语教学过程中，形成最有效的讨论与实践对接。对语言教育思想、语言教学理论、语言教学...
中国教育科学研究院早期教育研究中心组织编写；张俊主编2014 年出版393 页ISBN：9787504182562
本书以农村幼儿园中的教师以及城市幼儿园中的新手教师为主要读者对象，系统阐述幼儿园教育各领域教学的基本规律、基本特点、基本方法等，本书理论联系实际，在理论阐述中注重提供具体的活动案例以方便读者理解，本...
