赵志伟著2004 年出版316 页ISBN：7560245455
本书从高中语文课程的性质，基本定位到教材教法，评价，教师修养等各方面提出对当前高中语文新课程的看法。
刘升锡主编2002 年出版233 页ISBN：7501157464
本书汇集了山东省高密市第二实验小学有关如何理解课程标准的要求、创造性的使用教材、改革教师的教学方式和学生的学习方式、建立新型的师生关系等方面的经验。...
梁林梅，赵建民编著2015 年出版223 页ISBN：9787512124462
本书是“十二五”国家重点出版物出版规划项目“网络文化创新丛书”之一，主要阐述信息时代和“互联网+”背景下全球终身学习的新发展和新视野。主要内容包括：国际终身学习五十年回顾，网络时代终身学习新理念与...
李兆君，李文主编2007 年出版191 页ISBN：750341989X
本书从教育科研的意义、性质、特点和教育科研中应注意的问题以及教育科研的校本策略、个人策略等方面进行了全面的阐述。
MCSA/MCSE：Windows 2000网络管理学习指南
（美）Michael Chacon等著；池亚平等译2003 年出版469 页ISBN：7505380559
邓华，陈建华，戴鸣编著2005 年出版174 页ISBN：7221070768
本书以网络教育理论、现代教育学理论、现代学习理论、哲学理论及社会学理论等为理论依据，对高中课程改革如何有效地、创造性地实施进行了有益的探讨。...
