全晓英，周娟本册主编2006 年出版132 页ISBN：7530355112
本书是适合中小学学生课堂进行同步巩固练习的辅导用书。
蒋大凤，邓均总主编；北京市海淀区重点中学特级高级教师编写2003 年出版99 页ISBN：7560235409
丘远青，陈颖，陈德燕等编写2007 年出版101 页ISBN：9787534373930
本书共有八讲和三个阅读材料，主要解决初中学生在数学学习中有所欠缺的知识技能的弥补问题，以便使他们顺利地进行高中数学的学习。
谭玲主编2009 年出版231 页ISBN：9787500790358
本套书充分吸取新课标、新教材理念，以精巧的构思，崭新的内容，充分体现了新情境下学生的学情和考情新需要。
王静，王丽霞主编2008 年出版190 页ISBN：9787538354942
本书是根据最新的教学课程标准编写的。其选文新颖、生动、时代感强；设题梯度合理，答案详尽。是学生突破阅读障碍的优质教辅图书。
徐肇玲主编2005 年出版106 页ISBN：7806962727
本书是针对岳麓版高中课程实验教科书·历史选修·历史上重大改革回眸的练习册。包括“学习目标”、“知识导航”、“基础性练习”、“拓展性练习”。...
小学语文教学研究课题组编2012 年出版96 页ISBN：9787533134969
本书以“导、练、学”三个维度安排，全书分为金钥匙、同步练、新视野三部分。
小学语文教学研究课题组编2012 年出版100 页ISBN：9787533134709
本书结合课程，趣味地作了一些同步练习，学生在欢快中完成每一练习。
田荣俊主编2009 年出版137 页ISBN：9787807069133
阅读可使学生开阔视野，积累知识开发智力，陶冶情操，对学生的思想品德，人格气质，审美修养以及精神世界起着潜移默化的影响。
