文颐著2011 年出版243 页ISBN：9787303120949
本书主要介绍了婴儿心理研究概况、婴儿心理发展基础理论和婴儿感知觉、动作、语言、思维、情绪情感、个性与社会性的发展与教育以及婴儿期常见的问题行为与心理障碍。本书内容丰富，理论与实践相结合，具有较强...
叶澜主编2009 年出版395 页ISBN：9787563383948
本书分析学生成长的阶段性特征，根据对学生阶段性特征的研究，系统设计学生发展的组织建设和班队活动计划。
叶少玲著2008 年出版282 页ISBN：9787541630699
本书介绍了客家人与客家源流、客家学研究、客家教育、客家教育与云南和云南各界客家人，较系统地介绍了客家名系的形成、发展及特性，客家教育的特点及其社会效果，以及客家人在云南的情况和他们对云南边疆所作的...
郑日昌主编2015 年出版500 页ISBN：9787107297748
本书是心理与教育测量课程的教材，其主要任务是使学生系统掌握心理与教育测量的基本原理和基本技能，能够灵活处理心理与教育测量问卷编制与使用中遇到的各种问题，为成为合格的心理与教育测量问卷编制者和使用者...
祝怀新编著2007 年出版332 页ISBN：753386848X
教师教育问题日益引起人们的关注，本书阐述教师培养的新模式和新方法。
吕型伟著2007 年出版262 页ISBN：9787544413480
本书收集了吕型伟同志自改革开放以来所写的有关教育事业发展的文章，在有关会议上的发言和一些讲学内容等等，集中反映了他对教育（以普通教育为主的各类教育）事业的感情、所尽的努力、所做的工作及其观点。...
