（宋）张载（1020年-1077年） “关学”教育思想与教育论著选读 第2辑 第9卷
北京师联教育科学研究所编2006 年出版249 页ISBN：7801357388
中国教育报刊社，人民教育家研究院组编；蓝继红著2015 年出版365 页ISBN：9787303193790
本书为教育家成长丛书。作者主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着...
中国教育报刊社，人民教育家研究院组编；刘可钦著2015 年出版309 页ISBN：9787303191284
本书为教育家成长丛书之一，主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩...
林崇德著2013 年出版453 页ISBN：9787303156979
本书精选了林崇德先生多年来的研究成果，作者围绕“心理发展的基本规律”“智力及其发展的研究”“脑认知与学生发展”“创造性”“正确理解心理健康发展”“老师教育的心理学研究”等重要问题，提出了思维结构...
EugeniaHepworthBerger，MariRiojas-Cortez著；杨雅惠，张耐，郭李宗文等译2013 年出版308 页ISBN：9865998394
梁桂芝等主编1991 年出版233 页ISBN：7561014694
本书所收论文研究和探讨了学位与研究生教育评估的基本原理及目的、特点、职能
李元昌著；中国教育报刊社·人民教育家研究院组编2015 年出版414 页ISBN：9787303191376
本书为教育家成长丛书之一。作者主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓...
