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教育评价的理论与方法
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张世俊著1996 年出版422 页ISBN：7805837767
中国教育类别与结构的研究
金一鸣主编1999 年出版286 页ISBN：7532063658
MM教育方式 理论与实践
杨世明编2002 年出版375 页ISBN：9628753320
师范学校教育测验与统计
王书林编著1935 年出版294 页ISBN：
天才心理与教育
赵演著1933 年出版94 页ISBN：
分总论、天才心理、天才教育3篇，阐述天才儿童的身体状况、天才心理的理论和实验的研究、天才儿童的选择和天才教育法等。
远程教育与学习方法
葛晓春主编2001 年出版249 页ISBN：7810763121
自然科学与科学教育
解飞厚著2000 年出版216 页ISBN：7562910936
心理与教育测量
郑日昌主编2011 年出版498 页ISBN：7107233114
本书详细论述了心理与教育测量的历史、性质、理论等基本问题，并对常用的智能测验、人格测验、职业测验等进行了介绍。
教育心理学理论与实践
（美）罗伯特·斯莱文著；吕红梅，姚梅林等译2016 年出版498 页ISBN：9787115373891
学术自由与高等教育法制
周志宏著2002 年出版376 页ISBN：9578144326
