李晓晴著2011 年出版204 页ISBN：9787811293678
匈牙利布达佩斯学派的阿格妮丝·赫勒（Agnes Heller）注重对人在历史中生成的第二天性--需要的研究，并注重人的需要的生成和满足，她从马克思关于需要和价值的见解出发，通过对资本主义社会需要异化的分析，提出“激进...
喻国明著2015 年出版300 页ISBN：9787511529527
本书以互联网环境下的媒介融合与转型为逻辑起点，集中探讨当前传播格局下中国传媒业发展的现状及面临的问题，并提出媒介转型的路径选择及操作关键。本书不仅阐述了大数据背景传媒业发展与研究的新思维，还通过大...
朱立元著2016 年出版192 页ISBN：9787313130105
本书重点研究马克思前期的哲学、美学思想，揭示马克思通过对黑格尔唯心主义和费尔巴哈直观唯物主义的双重批判和超越，创立了实践的唯物主义即唯物史观，指导我们对一系列美学问题作出全新的阐释，有助于纠正当前对...
（美）丹·库珀（Dan Cooper）著；罗爽译2004 年出版119 页ISBN：7561326807
纽约公共图书馆青少年特别推荐图书 一套12本，分别是： 约翰内斯．开普勒 与新天文学 伽里奥.伽利略 物理学家第一人 莱纳斯.鲍林 与生命化学 玛丽.居里 与放射学 迈克尔.法拉第 电磁学的创立...
（美）布莱恩·唐宁著；赵信敏译2015 年出版345 页ISBN：9787309110784
本书希望阐明欧洲的自由民主与专制的源头。作者关心的是自由民主的制度、法律以及意识形态基础，并对专制的起源提供更为详尽的解释。本书有三个主要论点：首先，中世纪晚期的欧洲最突出的政治特性是代表制议会，它...
江苏省南京市教学研究室，人民教育出版社信息技术教育室编2005 年出版76 页ISBN：7107191977
谢百治，李冰等主编2007 年出版501 页ISBN：781086422X
本教材系教育部“十一五”规划教材。分别讲解了教材技术的基本概念和发展、教学设计的基本理论及发展、摄影与医学摄影、电视教材与数字音频技术、多媒体教材制作及主流编著工具的应用、网络教学资源建设与...
潘飚编著2018 年出版208 页ISBN：9787302500032
本书在充分阐述信息技术与数学课程整合的内涵与精讲数学教学中最常用数学教学软件的基础上，结合笔者多年从事数学教育研究的感受，梳理出与整合技术密切相关的数学教学理论，作为数学课件设计，开发与应用的理论依...
马池珠，韩晓玲著2017 年出版331 页ISBN：9787040484908
本书结合高等学校师范类专业“现代教育技术”课程的基本要求编写而成。本书共分8章，主要内容包括现代教育技术概述、现代教育技术的理论基础、教学设计与教学评价、教学媒体与信息化教学环境、网络教育资源...
