蒋家傅，冯伯虎主编2013 年出版199 页ISBN：9787030366832
本教材系统阐述了现代教育技术的基本理论、技术、教学环境和应用模式。适用于高等师范院校《现代教育技术》公共课教材，高校其他专业《现代教育技术》选修课教材，可做现代教育技术培训教材使用，也可供各级教育...
张文兰，刘瑞儒著2015 年出版339 页ISBN：9787560436982
全书按照教育技术理论基础、教学资源开发与利用、教学过程设计与评价三个篇章展开，内容共分为十章，分别是教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论、视听媒体辅助教学、多媒体辅助教学、网络教育资源的利...
陈永芳著2007 年出版166 页ISBN：7302151776
本书在德国关于专业教学论研究基础上，结合中国国情，介绍专业教学论的概念，分析对技术工人的独特能力要求，从课程、教学方法和教学评价3个方面论述。...
中共南京市委党史工作办公室编2013 年出版200 页ISBN：9787507339949
本书以图文并茂的形式，反映了江泽民同志在南京进行革命活动的经历和爱国进步学生清毒运动的历史，描画出江泽民最初的成长轨迹，同时也反映出与江泽民同志同时代的一批进步青年的成长经历。是研究江泽民同志早期...
张朋园著2007 年出版230 页ISBN：7807207965
梁启超早年的思想激进，有志革命，所著文字风靡一时，影响清季的革命运动甚大。31岁以后思想为之一变，转而推动立宪运动，主张渐进的改革，在安定中求进步。梁氏认为革命之后建设不易，更可能陷国家社会于纷乱。证之......
