丘成桐等编著；张英伯副主编2016 年出版157 页ISBN：9787040449969
《数学与人文》丛书第二十辑将继续着力贯彻“让数学成为国人文化的一部分”的宗旨，展示数学丰富多彩的方面。本辑妙趣横生、内容丰富，通过多个栏目——数学家谈教与学、他山之石、求学之路、丘成桐数学奖来讲...
广州美术学院设计分院编2003 年出版117 页ISBN：7536228244
本书主要展示了广州美术学院设计分院在工业设计学科中的受与授。学生所设计的内容与社会联系一致，实用性强。
马志明编著2004 年出版257 页ISBN：7806842624
本书以浙江省通用的教材为基础，由省内具有丰富教学经验的一线老师编写，体裁新颖，实用性强。
（日）石川勤著；陈俊英，刘孟州译2002 年出版207 页ISBN：7208040451
本书包括：学习方法教学的目标；“自主学习”及其成立条件；学习积极性靠自己引发出来；关于学习方法教学教材的研究等内容。
李俊著2003 年出版148 页ISBN：7561732708
综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为，教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此，我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...
