梁颂主编2006 年出版210 页ISBN：9787563503537
小学生从低年级开始就要学写日记。什么是日记呢？把自己每天做过的、看到的、听到的、想到的，有选择地记录下来。本书在编排上采用了循序渐进的方式。通过先写一两句话，再写成片断，最后写成一篇的形式，解决了初写...
袁野主编；聚龙堂漫画社绘2003 年出版247 页ISBN：7530521160
本书内容包括了动物王国、海底世界、昆虫世界、地理、气象、航空航天等知识，可以帮助小学生增长知识、开阔视野，有助于孩子素质的提高和成功能力的培养。...
柳舒编著2019 年出版236 页ISBN：9787564367855
本书全面介绍了小学小说、诗歌、寓言、散文、神话以及实用性文体教学的整体情况，从而揭示该类文体的教学规律与实施路径，既能指导一线教师“依体而教”，又能指导孩子从小树立文体意识。本书针对小学语文的不同...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645405
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645412
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645436
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
张登库主编2011 年出版98 页ISBN：9787807645399
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
本书编写组编2014 年出版75 页ISBN：9787507542141
本书是通过生动活泼的经典故事和案例，化繁为简的理论知识梳理，结合港城的特色特点和发展战略，旨在对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导广大学生深刻领会中国梦的实现需要广大学生坚定理想信念...
张登库主编2011 年出版94 页ISBN：9787807645382
本书紧扣教学过程和学生认识规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心选编习题，巩固所学、使其形成自主性、开发性、研究性和实践性的综合品质。...
