周德藩总主编2008 年出版250 页ISBN：9787807146346
本书为“江苏省学校管理文化论丛”之一。以洪泽县实验小学为实例，阐述了其独特科学的办学理念和管理思想，展示了该校的学校文化建设成果。...
周德藩总主编2008 年出版202 页ISBN：9787807146346
本书为“江苏省学校管理文化论丛”之一。以洪泽县实验小学为实例，阐述了其独特科学的办学理念和管理思想，展示了该校的学校文化建设成果。...
学习型中国·读书工程教研中心主编2009 年出版189 页ISBN：9787807537007
生活中有很多细节，小学生们要怎样去自觉自动地发现细节、注意细节呢？本书根据小学生的接受程度，精心选取了50个需要注意的细节，并为学生们提供了自我练习、自我应用的示范，旨在指导小学生注意细节的力量，让他们.....
张兴华主编2011 年出版286 页ISBN：754990734X
在具体章节的安排上，主要有这样一些变化：1、增加“问题解决”一章（第五章）；2、在第一章‘知识的形成和习得“中增加“猜想——验证”、“建构主义学习”两节，与原来知识形成、知识同化一起，列出知识习得的四条......
罗玲玲，王丽主编2013 年出版178 页ISBN：9787563814152
本书是东北大学知名教授罗玲玲专门为小学生清倾力撰写的关于“创造力开发”的读物。作者拥有三十年创造力研究与开发的丰富经验，参与过小学生教材的编写和教学改革，结合中国小学生的特点，探索出一条创造教育的...
中华人民共和国国家教育委员会督导司编1992 年出版227 页ISBN：7301017375
本书是江苏省教育科学“十五”规划重点项目《区域推进教学创新的实践与研究》课题成果之一。
